ULF-avtal
På några av Fredrika Bremergymnasiets program gör eleverna egna val som påverkar deras måluppfyllelse.
Forsknings- och utvecklingsprojekt inom skola
Enligt skollagen ska utbildningen i skolorna ”vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet” (1 kap 5 §). Det betyder att lärares och skolledares yrkesutövning ska vara baserad på forskning. Yrkesutövningen ska även konsekvent utforska och pröva sin egen verksamhet. Vad det innebär för skolor, elever och utbildning i Haninge kommun kan du läsa mer om här.
Forsknings- och utvecklingsprojekt för elever och deras utbildning i Haninge kommun
Foto: Olof Holdar
Skolutveckling ska utgå från ett vetenskapligt förhållningssätt. På ett strukturerat sätt bedriver grund- och gymnasieskolorna forskning i samarbete med bland annat universitet och högskola. Arbetet leds av kommunens forskningsledare.
Kommunen implementerar arbetet i de utbildningsverksamheter där det är aktuellt. Det gör att nya forskningsresultat blir en del av grundskolors löpande utvecklingsarbete. Utbildningen för alla i grundskolan blir därmed mer likvärdig.
Exempel på forsknings- och utvecklingsprojekt i Haninges skolor:
- Erasmus-utbyten för Fredrika Bremergymnasiets elever och lärare. Här kan du läsa mer om det internationella utbytet.
- ULF-avtal i gymnasieskolan. En nationell försöksverksamhet om skolforskning som pågick 2017-2021 på uppdrag av regeringen. Vad avtalen innebär för Haninge kommun kan du läsa om längre ner.
- Ämnesnätverk. Ett nätverk som representeras av grundskolans ämneslärare som gemensamt reflekterar över läroplanen. Diskussionerna resulterar i underlag som kan ge positiv effekt på barn och ungas lärande.
Senast uppdaterad: 17 april 2023