Hej! Du använder en gammal webbläsare

Inom kort kommer vissa funktioner på haninge.se inte fungera med den här gamla webbläsaren. Vi vill gärna ha dig kvar som besökare och rekommenderar att byta till Mozilla Firefox, Google Chrome eller Microsoft Edge.

När ljuset väcker nyfikenhet blir matematiken synlig

På våra kommunala förskolor växer lärandet fram ur barnens nyfikenhet. På Dalarö förskola blev de yngre barnens intresse för skuggor och dagsljus starten på ett gemensamt utforskande där naturvetenskap och matematik möts på ett lekfullt sätt.

Genom lek med dagsljus och andra ljuskällor tillsammans med olika föremål undersöker barnen skuggor och hur de kan förändras. Vad händer när man flyttar olika föremål närmare och längre bort från ljuset? Varför flyttas skuggan i rummet och varför blir den ibland större och ibland mindre? I utforskandet upptäcker barnen färger, former, mönster, rumsuppfattning och hur ljus och skuggor samspelar. De jämför, resonerar och provar sina idéer tillsammans, och det är barnens nyfikenhet och lustfyllda lärande som driver processen framåt.

Med stöd av nyfikna pedagoger som ställer öppna frågor och uppmuntrar barnen att tänka vidare får de utforska, resonera och upptäcka samband. När barnen jämför, uppmärksammar skillnader och uttrycker det de upplever utvecklas deras matematiska förståelse samtidigt som de stärker sina förmågor inom språk, samarbete och problemlösning.

Del av en större satsning

Arbetet på Dalarö förskola är ett exempel på hur Haninges kommunala förskolor arbetar med matematik och språkutveckling. Genom lekfullt lärande läggs en viktig grund inför barnens kommande skolgång.

Senast uppdaterad: 15 september 2026