Internationella lärarkonferensen researchED kommer till Haninge - med fokus på forskning och skola

Organisationen researchED är en ideell lärardriven organisation som har sitt ursprung i Storbritannien och startades av Tom Bennett och Hélène Galdin-O’Shea, båda med mångåriga erfarenheter som lärare i Storbritannien. Den första konferensen hölls i London 2013 och har sedan dess spridits vidare och drivs fortfarande med hjälp av samarbetspartners runt om i världen, som Amsterdam, Philadelphia och Kapstaden och i Haninge kommun.

– Vi är stolta över att vi för femte gången fått förtroendet att leda denna internationella konferens. Det är ett kvitto på att vi gjort ett bra jobb som värd och att ämnena är aktuella. Skolutveckling är ett högprioriterat område för oss i Haninge kommun och genom researchED kan vi lyfta fram vårt pedagogiska arbete och samtidigt lära av andra, säger Henrik Lindh, utbildningsdirektör i kommunen.

Under den 4 december bjuds det på ett trettiotal digitala sessioner med talare från hela skolvärlden. Däribland Dylan Wiliam, som problematiserar kring vetenskaplig grund och vad forskningen kan säga oss, och hur vi kan sluta med arbetssätt som inte hjälper eleverna.

Under dagen pratar även svenska lärare och professorer som Elisabeth Nihlfors, professor på Uppsala universitet, som pratar om vikten av att kunna kombinera forskning och undervisning i sin roll som lärare och skolledare samt hur projekt som ULF kan visa på möjliga vägar framåt för ett sådant arbetssätt. ULF, en förkortning för Utveckling, Lärande, Forskning, är en försöksverksamhet på uppdrag av regeringen som prövar hållbara samverkansmodeller mellan akademi och skola vad gäller forskning, skolverksamhet och lärarutbildning. Enligt skollagen ska utbildningen ”vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet”

Henrik Lindh deltar i slutet på dagen i en panel tillsammans med Eva Hartell, lektor och forskningsledare i Haninge kommun, Elisabeth Nihlfors, Pontus Wallin, Arnold Pears, professor and foundation chair of the Department for Learning vid KTH, och Dylan Wiliam, emeritus professor, UCL Institute of Education, där de samtalar om hur vi tar nästa steg i utvecklingen för att leva upp till skollagens vetenskaplig grund och pålitlig erfarenhet. Och hur vi utifrån forskningen kan hålla fokus på det som verkligen gör skillnad för barn och unga.

Mer information om researchED Haninge hittar du på researchED:s webb.