Speciallärare till anpassad grundskola ämnen högstadiet Brandbergsskolan
Har du idéer för framtiden och drivs du av utmaningar? I Haninge får du utvecklas tillsammans med trygga kollegor som vill göra skillnad redan idag. Just nu pågår ett av de mest ambitiösa förändringsarbetena i vår kommuns historia. Vi bygger en ny stad, cirka 20 minuter från Söder. Följ med på vår resa.
Välkommen att utvecklas med oss
Brandbergsskolan är en F-9 skola med särskilda undervisningsgrupper och anpassad grundskola inom såväl ämnen som ämnesområden. Brandbergsskolan är kommunens tryggaste skola enligt trygghetsenkäter.
Ditt uppdrag
Som speciallärare i anpassad grundskola ämnesområden undervisar du i samtliga teoretiska ämnen.
Specialläraren ansvarar för att planera, genomföra, följa upp och utveckla undervisningen utifrån varje elevs individuella förutsättningar och behov, i enlighet med gällande styrdokument, skolans policy för undervisning samt de anvisningar som följer av mentorsuppdraget.
Specialläraren har ett särskilt ansvar för helhetsperspektivet kring elevens kunskapsutveckling, sociala utveckling och måluppfyllelse.
Pedagogiskt ansvar
- Följer de anvisningar som följer av mentorsuppdraget och skolans policy för undervisning.
- Följer rutiner för närvarohantering och rapportering.
- Kommer i tid och väl förberedd till lektioner och skoldag.
- Ansvarar för att nödvändigt material finns med och är anpassat inför lektion.
- Planerar, leder och utvärderar undervisningen utifrån elevernas förmåga, behov och individuella utvecklingsmål.
- Anpassar lärmiljö, arbetssätt och material för att skapa tillgänglig undervisning.
- Dokumenterar och följer upp elevernas kunskapsutveckling kontinuerligt.
- Bidrar till kollegialt lärande och utveckling av verksamheten.
Elevansvar och mentorskap
- Har löpande kontakt med vårdnadshavare kring elevens kunskapsmässiga och sociala utveckling.
- Ansvarar för utvecklingssamtal och individuell utvecklingsplan enligt gällande riktlinjer.
- Samverkar med elevhälsa och andra professioner vid behov.
- Leder och planerar resurspersoners stödinsatser kopplat till undervisningen.
- Säkerställer att stödinsatser är strukturerade, tydliga och följs upp.
- Samverkar med övriga undervisande lärare
Elevärendeansvar
- Skriver pedagogisk kartläggning och bedömning.
- Skriver utredning särskilt stöd.
- Skriver och följer upp åtgärdsprogram.
- Dokumentation i aktuella system enligt skollag och kommunala riktlinjer, t.ex. intyg för skolskjuts och behovsgruppsansökningar..
- Initiering och uppföljning av elevärenden i samverkan med elevhälsa.
- Förberedelse och deltagande vid möten med vårdnadshavare och externa aktörer.
- Ansvarar för att dokumentationen är korrekt, aktuell och rättssäker.
- Inskrivning och överlämning
- Ansvarar för pedagogisk överlämning vid stadieövergångar och skolbyte.
- Deltar i och genomför inskrivningsprocess för nya elever i samverkan med skolledning och elevhälsa.
- Säkerställer att relevant dokumentation tas emot, analyseras och omsätts i pedagogisk planering.
- Planerar introduktion och trygg start för nya elever.
Samverkan och professionellt förhållningssätt
- Samarbetar med kollegor, resurspersonal och elevhälsa för att skapa en sammanhållen skoldag för eleven.
- Bidrar till ett professionellt, respektfullt och lösningsfokuserat arbetsklimat.
- Håller sig uppdaterad kring forskning och utveckling inom specialpedagogik och anpassad grundskola.
Det här söker vi hos dig
Vi söker dig som är legitimerad lärare årskurs 7-9 och behörig speciallärare med inriktning intellektuell funktionsnedsättning. Speciallärare är ett krav och gärna så med så bred lärarbehörighet som möjligt. Du har minst 3 års erfarenhet av att ha arbetat i anpassad grundskola.
Du behöver också ha erfarenhet inom bildstöd och tecken som alternativ kommunikation samt vara trygg i att förankra och stötta andra funktioner i det. Du arbetar systematiskt och har förståelse för att alla människor är utvecklingsbara men att eleverna du ansvarar för behöver ha omfattande stöd i flera områden såsom pedagogisk, socialt och fysiskt. Du har ett positivt och inkluderande arbetssätt och arbetar relationellt med elever, kollegor och vårdnadshavare. Du har kunskaper om ADL och hur vi bemöter och anpassar oss för att kompensera och stötta. Positivt beteendestöd kommer naturligt för dig.
Som speciallärare i anpassad grundskola behöver du vara flexibel och kreativ gällande undervisningsmetodiker. Det krävs att du har en analytisk förmåga för att hitta rätt anpassningar och åtgärder för att elever ska nå de uppsatta målen. Detta förutsätter också att du har samarbetsförmåga då du samarbetar med flera olika funktioner och roller.
Du måste kunna uttrycka dig på akademiskt svenska, i såväl tal som skrift då arbetet kommer med såväl kontakt med vårdnadshavare som med dokumentation.
Låter det här spännande? Välkommen med din ansökan!
I den här rekryteringen har vi redan gjort våra val av annonskanaler och samarbetspartners. Vi undanber oss vänligt men bestämt all form av hjälp med rekryteringen från utomstående aktörer.
Haninge kommun ser mångfald som en styrka och välkomnar alla sökande. Vår kompetensbaserade rekryteringsmetodik syftar till att fokusera på individens kompetens och därigenom även motverka diskriminering.
Om tjänsten
Anställningsform: Tillsvidareanställning
Anställningens omfattning: Heltid
Tillträde: 2026-08-10
Löneform: Individuell lön
Antal lediga befattningar: 3
Sysselsättningsgrad: 100
Ort: Haninge
Län: Stockholms län
Land: Sverige
Referensnummer:
2026/93
Kontakt:
Bobby Sundin
08-6067000
Facklig företrädare:
Fackliga företrädare kontaktas via växeln
08-6067000
Publicerat: 2026-02-17
Sista ansökningsdag:
2026-04-20
Senast uppdaterad: 18 februari 2026