Haninge kommun och KTH fördjupar samarbetet kring lärarutbildning och forskning
Haninge kommun har tecknat två nya avtal med Kungliga Tekniska högskolan (KTH) som gör flera av kommunens skolor till övningsskolor för blivande lärare. Avtalen omfattar högstadiet, gymnasiet och Komvux, och syftar till att stärka både kvaliteten i lärarutbildningen och den lokala skolutvecklingen.
Foto: Mostphotos
Genom samarbetet kommer lärarstudenter från KTH att göra sin verksamhetsförlagda utbildning (VFU) på särskilt utvalda skolor i Haninge. Flera studenter gör praktik samtidigt och arbetar nära skolornas lärare, skolledningar och forskare. Målet är att skapa en tydlig koppling mellan teori och praktik – och att utveckla undervisningen inom matematik, naturvetenskap och teknik (STEM).
– Det här är ett viktigt steg för att långsiktigt stärka kvaliteten i våra skolor och samtidigt bidra till utbildningen av framtidens lärare, säger Mattias Boström, utbildningsdirektör i Haninge kommun.
Samarbetet bygger vidare på den etablerade samverkan mellan Haninge kommun och KTH inom K-ULF, en nationell satsning på praktiknära forskning. Genom de nya avtalen stärks länken mellan forskning, lärarutbildning och skolans vardag ytterligare.
– Det ger oss möjligheter att långsiktigt utveckla både undervisning och profession, med direkt nytta för elevernas lärande, säger Johan Skofteröd, arbetsmarknad, kultur- och fritidsdirektör i Haninge kommun.
K-ULF i Haninge
Kompensatorisk Utbildning för Lärande och Forskning (K-ULF) är en del av en nationell satsning där skolhuvudmän och lärosäten samarbetar för att utveckla praktiknära forskning. Fokus ligger på undervisning och skolans kompensatoriska uppdrag inom STEM – matematik, naturvetenskap och teknik – i nära samspel mellan forskning och profession.
Kontakt
Eva Hartell
Forskningsledare
E-post: eva.hartell@haninge.se
Senast uppdaterad: 9 april 2026