Pedagogiska priser

Vinnare av pedagogiska priser 2025

Förskolornas pristagare har uppmärksammats av barn- och förskolenämndens ordförande Pernilla Kjellin (M). Grundskolornas pristagare har uppmärksammats av grundskolenämndens ordförande Veronica Kohlerich (M). Gymnasie- och vuxenutbildningens pristagare har uppmärksammats av gymnasie- och arbetsmarknadsnämndens ordförande Adam Simonsson (L).

Alexandra Palmqvist, barn- och förskolenämndens ordförande Pernilla Kjellin (M) och Tindra Sundin.Foto: Haninge kommun

Särskilt skicklig pedagog, grupp eller arbetslag inom förskola

Alexandra Palmqvist och Tindra Sundin, Raoul Wallenbergförskolan i Vega

Motivering: Genom karaktärerna Kraft-Kalle och Kärleks-Knut har Alexandra Palmqvist och Tindra Sundin skapat ett inspirerande och genomtänkt pedagogiskt arbetssätt. Med engagemang, värme och kreativitet ser de varje barn, stärker självkänslan samt skapar en kultur där hälsa handlar om både kropp och hjärta. Deras arbete gör verklig skillnad i barnens vardag och förtjänar att uppmärksammas.

Anne-Charlotte Öyangen, Tärningens förskola och barn- och förskolenämndens ordförande Pernilla Kjellin (M).Foto: Haninge kommun

Bästa kök, förskola

Anne-Charlotte Öyangen, förskolan Tärningen i Västerhaninge

Motivering: Lotta! Alla barn älskar hennes mat – mina barn pratar ofta om hennes goda mat hemma och ibland för att lura i våra barn mat när dom inte vill äta så säger vi att det är Lottas recept och det funkar varje gång.

Tutku Demirkiran Özkapi, Vikingaskolan och grundskolenämndens ordförande Veronica Kohlerich (M).Foto: Haninge kommun

Särskilt skicklig pedagog, grupp eller arbetslag inom grundskola

Tutku Demirkiran Özkapi, Vikingaskolan i Handen

Motivering: Lyhörd, engagerad, konflikthanterare och grym lärare som lär ut på ett individuellt sätt. Ser alla elevers rätt till lärande och följer upp och sätter in snabba insatser för att eleven ska lyckas.

Helene Kaaling, Svartbäckskolan och grundskolenämndens ordförande Veronica Kohlerich (M).Foto: Haninge kommun

Skicklig pedagogisk ledare

Helene Kaaling, Svartbäckskolan

Motivering: Med ett lugn, ett gott strategiskt arbete och en fingertoppskänsla att kunna anställa bra biträdande rektorer har hon en skola som är följsam, flexibel och anpassningsbar – utan att för den delen tumma på kvaliteten.

Personalen i Åbyskolans kök tillsammans med grundskolenämndens ordförande Veronica Kohlerich (M).Foto: Haninge kommun

Bästa kök, grundskola

Köket i Åbyskolan, Västerhaninge

Motivering: Personalen i köket gör alltid allt för att ge eleverna och personalen en trevlig upplevelse med allt från uppträdanden till tävlingar. Åbyskolans matsal är en stor del av skolans pedagogiska arbete och vi är många som är otroligt stolta och tacksamma över det arbete de dagligen gör.

Gymnasie- och arbetsmarknadsnämndens ordförande Adam Simonsson (L) och Daniel Palmqvist, Riksäpplets gymnasieskola.Foto: Haninge kommun

Särskilt skicklig pedagog, gymnasieskola

Daniel Palmqvist, Riksäpplets gymnasieskola

Motivering: Denna lärare utmärker sig genom sin förmåga att möta eleverna där de befinner sig - både kunskapsmässigt och personligt. Med ett inkluderande förhållningssätt skapar han en trygg och motiverande lärmiljö där varje elev får möjlighet att växa, utvecklas och känna stolthet över sina framsteg. Han har en unik förmåga att kombinera praktiska moment med teoretisk förståelse, vilket gör undervisningen både relevant och meningsfull för elevernas framtida yrkesliv.

Gymnasie- och arbetsmarknadsnämndens ordförande Adam Simonsson (L) och Bengt-Arne Andersson, Centrum Vux.Foto: Haninge kommun

Särskilt skicklig pedagog, vuxenutbildning

Bengt-Arne Andersson, Centrum Vux

Motivering: Med en stor förmåga att se individen bakom resultaten skapar Bengt-Arne en lärmiljö där alla är sedda och hjälps framåt utifrån där just de befinner sig. Genom sitt närvarande, prestigelösa och lösningsfokuserade arbetssätt anpassar han undervisningen för att möta alla precis där de är. För Bengt-Arne finns inga hopplösa fall; han ger aldrig upp och går hela vägen för att hitta den unika nyckel som låser upp just den elevens potential. Det är hans relationella styrka som lägger grunden för framgången. Genom att bygga förtroende och trygghet får han eleverna att våga tro på sin egen förmåga och på så sätt nå sina mål.