Äidinkielen opetus

Äidinkielenopetus

Äidinkielenopetuksen tavoitteena on tukea aktiivista monikielisyyttä. Oppilaat saavat oppia lisää omasta kulttuuristaan ja heille tarjotaan mahdollisuus kehittyä monikielitaitoisiksi, monikulttuuritaitoisiksi kansalaisiksi, jotka omaavat enemmän kuin yhden kulttuuri-identiteettin.

Äidinkieli on oma aineensa, jolla on oma opetussuunnitelma. Hakemuksen äidinkielenopetukseen hyväksyy rehtori. Jos oppilaalla on huoltaja, jonka äidinkieli on muu kuin ruotsi, tulee oppilaan saada tarjous osallistua äidinkielenopetukseen.

Äidinkielen opetusta annetaan seuraavilla perusteilla:

• Kyseinen kieli on käytössä kodin jokapäiväisenä arkikielenä
• Oppilas hallitsee kielen alkeet (peruskoulu) tai puhuu kieltä hyvin (lukio).
• Kunnassa on vähintään viisi oppilasta, jotka haluavat äidinkielenopetusta kyseisellä kielellä
• Oppilaille löytyy sopiva opettaja

Oppilas ei saa osallistua äidinkielenopetukseen vasta-alkajatasolla. Asiasta päättää Monikielisyysyksikön yksikönjohtaja yhdessä äidinkielenopettajan kanssa. Arviointi perustuu opintosuunnitelmassa Lgr 22 kuvattuihin vaatimuksiin koskien äidinkielen taitojen tasoa.

Poikkeus

Adoptoitujen lasten osalta voidaan poiketa säännöstä, joka vaatii että äidinkielen on oltava kodin jokapäiväinen arkikieli. Oppilaalta vaaditaan kuitenkin, että hän hallitsee kielen alkeet.

Vähemmistökielet

Ruotsi tunnistaa viisi kansallista vähemmistökieltä: Nämä ovat saame, suomi, meänkieli, romani chib sekä jiddiš.

Kielet luokitellaan vähemmistökieliksi historialliseen perinteeseen viitaten. Ruotsinsuomalaiset, saamelaiset, tornionlaaksolaiset, romanit ja juutalaiset nauttivat erityisistä, lakimääräisistä oikeuksista ja heillä on oikeus vähemmistökieleensä.

Yllä oleviin vähemmistökieliryhmiin kuuluvilla oppilailla on tarjottava oikeus kehittää itsetuntoaan, identiteettiään ja kielellisiä valmiuksiaan vähemmistökielellään. Päämiehellä on velvollisuus järjestää opetusta vaikka sitä hakisikin kunnassa vain yksi ainoa oppilas, niin kauan kuin sopiva opettaja löytyy.

Viranomaisten kanssa tulee voida asioida suomeksi, saameksi ja meänkieleksi kunnissa, jotka kuuluvat kyseisen kielen hallintoalueeseen. Haningen kunta kuuluu suomen kielen hallintoalueeseen.

Opetusta suomeksi Vikinga-koulussa

Kotonaan suomen kieltä puhuvilla oppilailla on mahdollisuus valita paikka Vikinga-koulun ruotsinsuomalaisilta luokilta. Oppilaat käyvät ruotsinkielistä luokkaa ja heitä opetetaan sekä ruotsiksi, että suomeksi luonnollisena osana koulupäivää. Suomalaisia luokkia on esikoululuokalta aina 6. luokalle saakka.

Lue lisää Vikinga-koulun suomenkielisistä luokista.

Äidinkielen opetuksen hakumenettely

Kunnalliset peruskoulut (luokat 1-9) ja kunnalliset lukiot

Äidinkielenopetuksen hakulomake (huoltaja täyttää hakemuksen)

Vapaakoulut

Äidinkielenopetusta haluavan oppilaan huoltaja ottaa yhteyttä vapaakouluun. Hakemuksen äidinkielen opetuksesta tekee oppilaan edestä rehtori (päämies). Hakemus voidaan tehdä kahdella eri tavalla. Joko siten, että rehtori hakee oppilaalleen paikkaa Haningen kunnallisessa koulussa toimivasta, olemassa olevasta äidinkielen opetusryhmästä tai siten, että vapaakoulu järjestää äidinkielen opetusta oman toimintansa puitteissa.

Ilmoitus äidinkielen opetuksen lopettamisesta

Äidinkielen opetuksen lopettaminen kunnallisessa peruskoulussa (luokat 1-9) ja kunnallisessa lukiossa (irtisanomisen tekee huoltaja)

Äidinkielen opetuksen lopettaminen vapaakoulussa (irtisanomisen tekee huoltaja)

Opinto-ohjaus

Mikäli oppilas ei osaa tarpeeksi hyvin ruotsia pystyäkseen seuraamaan opetusta koulussa, on hänellä oikeus opinto-ohjaukseen omalla äidinkielellään. Opinto-ohjaus merkitsee, että oppilas saa johdatusta omalla äidinkielellään pystyäkseen ymmärtämään ja osallistumaan opetukseen eri aineissa.

Rehtori päättää toimenpiteistä ja tekee hakemuksen.