Fredrika Bremergymnasierna – Fredrik
DEXTER  FREDRIKA.SE            Haninges kommunvapen
FIRST CLASS  LÄMNA DIN SYNPUNKT  

                  

TRANSLATE
Translate this page

Please select your language of choice in the list below.
You can close this dialog by clicking the "x" in the upper right corner.


Kvalitet och resultat

Att avgöra vad som är kvalitet på en skola är inte alltid enkelt. Att ha ett gott rykte betyder inte nödvändigtvis att kvaliteten på verksamheten är hög. Att enbart titta på betygsresultat kan också vara missvisande.

KvalitetFredrik är rättsnöret den kommunala skolplanen "Kunskap till 100%" (Mer info finns under Styrdokument). Vi har höga förväntningar på våra elever och de ska, tillsammans med sina föräldrar, ha höga förväntningar på oss.

Så här jobbar vi med kvalitetsfrågor:

Resultaten (betygsresultat, närvaroresultat, behörighet till högskola/universitet samt andel slutbetyg) sammanställs arbetslagsvis och analyseras i samband med läsårsavslutning. Utifrån resultat och analys formuleras därefter mål för nästkommande läsår i samband med uppstartsdagarna i början av det nya läsåret.

De skolövergripande resultaten som inte är kopplade till betyg och närvaro (t.ex. trygghet och trivsel, brukarundersökningar etc.) diskuteras i huvudsak av varje arbetslagen och ledningsgruppen. De ligger till grund för förslag till förändringar i arbetssätt / förhållningssätt.

Det arbetsplatsförlagda lärandet (APL) kvalitetssäkras genom ett nära samarbete mellan skola och näringsliv (programråd), genom arbetsplatsbesök och handledarutbildning. Programråden tar del av elevernas självvärderingar samt de resultat i brukarundersökningen som berör dem.

Våra resultat synliggörs här på hemsidan för att det ska vara enkelt för elever, föräldrar, personal och andra intresserade att ta del av.

Kunskapskontroller

Från läsåret 11/12 genomför vi kunskapskontroller för nya elever i åk1. Kunskapskontrollerna sker i läsning och matematik. Det främsta syftet är att ge lärare och annan skolpersonal möjlighet att anpassa den kommande undervisningen och eventuella stödinsatser utifrån de nya elevernas behov.

Utvärderingar

En av de viktigaste delarna i det systematiska kvalitetsarbetet är utväderingarna. På vår skola arbetar vi med följande utvärderingar:

- Skolplaneenkäten

Skolplaneenkäten är en utvärdering som besvaras av eleverna. Samtliga elever i kommunens skolor besvarar undersökningen. Syftet är att bla att kontrollera måluppfyllelsen mot kommunens viktigaste styrdokument gentemot skolorna: den kommunala skolplanen. Skolplaneenkäten innehåller också ett antal arbetsmiljörelaterade frågor. Utvärderingen är extern och resultatet publiceras offentligt. (Se länk till höger)

- Kursutvärderingar

Varje elev utvärderar varje kurs. Här använder vi oss av en standardiserad enkät som besvaras av eleverna i slutet av varje genomförd kurs. Syftet är att på ett snabbt och enkelt sätt ge undervisande lärare feedback från eleverna om undervisningsmetoder, examinationsformer, upplevd likvärdighet i bedömning, arbetsro mm.

- ANDT-undersökning för elever i åk2 på gymnasiet

Undersökning om elevers vanor gällande alkohol, narkotika, doping och tobak. Genomförs vartannat år för att se trender över tid. Undersökningen är en helt extern, undersökning och sammanställningen används för att ge skolpersonal en fingervisning om hur de ska agera och prioritera i ANDT-arbetet som är ett krav i läroplanen.

- Arbetslagens grupputvärdering inkl resultatanalys

Genomförs i slutet av läsåret gruppvis i lärarnas arbetslag. Syfte är att utvärdera arbetsåret när betygsresultaten sammanställts. Centrala frågeställningar kan sammanfattas i följande två frågor: 1) Har val av arbetsmodeller resulterat i någon konkret måluppfyllelse och förbättring jämfört med föregående arbetsår? 2) Hur har gruppinsatserna fungerat och hur kan de utvecklas?

Utvärderingen är intern och resultatet redovisas inte till någon annan än personalen på skolan. Den är också till stor del praktikbaserad, dvs. den tar sin utgångspunkt i den lokala situation som lärarna ställts inför under det genomförda läsåret.

- Individuell läsårsutvärdering

Genomförs under sommaren individuellt av varje lärare och elevhälsopersonal. Skickas in till rektor i samband med läsårsstart i augusti. Utvärderingen har samma syfte som grupputvärderingen ovan med den skillnaden att skolledningen här är intresserad av den enskilde medarbetarens analys av måluppfyllelse och resultat.

- Arbetsplatsundersökningen

Kommunledningen genomför en undersökning på varje kommunal enhet. Syftet är att utvärdera arbetsmiljön och ledarskapet.

 

Publicerad av info@fredrikgymnasiet.se
Senast uppdaterad 2011-08-24

Fredrika Bremergymnasierna – Fredrik, Dalarövägen 33, 136 81 Haninge | Tel: 08-606 76 20 | SYV: 08-606 76 45 | info@fredrikgymnasiet.se


Stäng
Stäng