Konsekvenssamtal är ett brottsrelaterat behandlingsprogram med inriktning på allmän kriminalitet för pojkar och flickor. Målet för programmet är att deltagarna tillägnas, kunskaper, självförståelse och färdigheter som motiverar och möjliggör en framtid utan kriminalitet. Programmet vänder sig till en bred målgrupp där brottslighetens art är av underordnad betydelse.
De riskfaktorer som främst berörs i programmet är Antisocialt umgänge, kriminella attityder och värderingar, svag problemlösningsförmåga och betingande beteendemönster med koppling till kriminalitet. Alternativa förhållningssätt och lösningar har en framträdande plats i programmet.
Teori
Konsekvenssamtal bygger på ett kognitivt systemteoretiskt perspektiv, där den unge konfronteras med konsekvenserna av sitt eget beteende genom pedagogiskt lärande.
Innehåll
Programmet är manualbaserat och består av fem strukturerade samtal individuellt med ungdomen. Ungdomens föräldrar deltar vid första mötet som utgör starten (introduktionsfasen) samt vid sista mötet (avslutningsfasen). Detta samtal har en sammanfattande och framåtsyftande inriktning.
Programsessionerna är indelade i följande 7 avsnitt:
- Introduktion
- Nätverkskarta
- Brottet och dess konsekvenser
- Olika roller
- Vinster och förluster
- Framtiden
- Avslutning
Metoder och tekniker som tillämpas är lektioner, arbetsuppgifter, olika typer av övningar och hemläxor.
Omfattning
Programmet tar cirka 5 till 7 veckor att genomföra beroende på antalet sessioner per vecka. Varje samtal varar cirka en timme.
Målgruppen
Ungdomar mellan 16 till 23 år som gjort sig skyldig till brott eller som befinner sig i olika risksammanhang, blivit dömda av domstol att genomföra programmet.
Ungdomar mellan 16 till 23 år som efter utredning enligt socialtjänstlagen (SoL) bedömts ha behov av att genomföra programmet.
Programledning
Programledaren arbetar enskilt med ungdomen och familjen. Programledaren har särskild utbildning i konsekvenssamtalens innehåll och metodik.
Utvärdering och forskning
Konsekvenssamtalen bygger på forskningsbaserade teorier och metoder.