Begreppet Elevhälsa myntades av Elevvårdsutredningen i dess betänkande ”Från dubbla spår till elevhälsa" (SOU 2000:19).
Elevhälsan är tänkt att inrymma de kompetenser som ”skall undanröja hindren för lusten att lära”, det vill säga medicinsk-, psykologisk-, social- och specialpedagogisk kompetens - med andra ord skolsköterska, skolläkare, skolpsykolog, skolkurator och specialpedagog. Begreppet är inte taget, men kommer med alla sannolikhet att finnas med i den nya skollagen. Intill ny lag kommer gäller naturligtvis nuvarande skollag (1985:1100).
Skolhälsovården regleras i 14 kap. Skollagen. Skolhälsovård anordnas för eleverna i förskoleklassen, grundskolan, gymnasieskolan och särskolan.
I augusti 2004 kom Socialstyrelsens ”Riktlinjer för skolhälsovården”. Däri betonas skolhälsovårdens förebyggande och främjande arbete. Med dessa dokument som bas har kommunens skolhälsovårdsprogram tagits fram ”Skolhälsovårdsprogram i Haninge kommun”.
Riktlinjer för utredning och åtgärdsprogram i grundskola, särskola och gymnasieskola samt eventuell remittering till landstinget finns framtaget som stöd för skolorna.